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​护士考试如何科学提高记忆力

2018-12-28  访问次数:541

护士考试如何科学提高记忆力


一、求了解。俗话说,欲要记,先要懂。从回想规则的视点来讲,一个人对所要回想的常识,了解得越深入,回想效果就越好。因此,考生关于所学常识要搞清弄懂,特别是对那些要点、难点内容更是要耐心揣摩,重复品尝,力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研讨:关于一个成年人来说,一篇百字文,贵阳护理学校在搞清了文章的思维、内在和根本语意后,大约15~20分钟就可以把它记住了,如果盲目机械回想,则要近1小时,乃至更长时刻。
二、勤温习。回想的进程也就是同遗回想作奋斗的进程,奋斗的最好兵器就是温习,要使温习取得好效果就必须留意:
1、及时温习。德国闻名心思学家艾宾浩斯的忘记规则告诉我们,人们对所学常识的忘记是先快后慢,先多后少。忘记最严峻的时刻是在识记后的头一天,乃至发生在最初的几小时、几分钟(头一天有可能忘记所记资料的一半)今后速度逐步减慢。及时温习对稳固所学常识能起到事半功倍的效果。相反,等忘记殆尽后再“回锅”,就事倍功半了。
2、强化回想。艾宾浩斯的研讨还证明,人们对所学习、回想的内容达到了开始把握的程序后,如果再用本来所花时刻的一半去进一步稳固强化,使学习、回想的程序达到150%,将会使回想的痕迹得到强化,所记内容经久不忘,这在心思学上称为“过度学习”效应。
三、巧回想。善于依据不同的教材内容和学科特色,结合自己的实践,运用多种方法进行回想。可涣散难点,学练结合;自我回想,测验再现;捉住特征,医学|教育网搜集整理打开联想;记住首要公式,进行类推;赋予机械的资料以人为的含义等。
四、多动笔。“好脑袋不如烂笔头”。在学习中,必定要留意学思结合,手脑并用,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。关于那些要点、难点又不简单记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
五、抓要点。立足于全面、体系,突出要点,抓“牛鼻子”。起“以点带面”,“牵一发而动全身”的效果。
六、善概括。有条理的常识比乱七八糟的常识更简单记牢。在学习中要及时对所学常识进行概括、整理,加强前后常识、新旧常识的联络,努力使所学常识在头脑中构成一个层次分明、逻辑严密的常识体系,这关于坚持回想无疑也有着重要的效果。